为深入落实立德树人根本任务，深化高校公共体育教学改革，优化专项课程教学模式，切实提升课堂教学质量，多措并举促进学生身体素质与身心健康全面发展，5月7日下午15:00，体育学院公共体育教研部在体育学院109A会议室开展武术、散打、健身气功教学团队负责人专项主题教研活动，本次活动由体育学院副院长林琴琴主持。

本次教研以创新教学方法、丰富教学手段、提升课程质效、赋能体质提升为核心主题，聚焦武术、散打、健身气功三门特色公共体育课程教学痛点、难点与提质关键点，采用集中研讨、经验分享、教法交流、举措落地相结合的方式，展开全方位、深层次交流探讨。

研讨环节中，负责人们立足课堂教学实际，分项目梳理总结适配性教学方法与实施路径。武术课程围绕套路教学、武德浸润展开交流，明确采用分解示范法、完整连贯教学法、分层递进教学法、情境融入法，将动作拆解精讲、连贯示范演练与传统文化、武德思政有机融合，兼顾动作规范性与育人价值；散打课程重点研讨安全教学、技能实训与防身素养培养，提出运用模块化教学、分组对抗练习、实战模拟、纠错点拨等教学手段，兼顾基础技法训练、反应能力提升与课堂安全管控，因材施教适配不同体能基础学生；健身气功课程依托八段锦、五禽戏、易筋经等传统功法，推行通俗讲解、慢速领练、分组互纠、养生赋能教学模式，注重动作呼吸配合、身心调节，贴合大学生舒缓压力、强身健体的实际需求。

围绕以体育人、促进学生体质提升目标，体育学院公共体育教研部多项具体落地举措。一是继续推行课内外一体化教学，学生通过体育课学习，掌握体育技能与科学健身方法，课外自主跑步锻炼，养成良好的锻炼习惯；二是实施分层分类教学，根据学生体能、运动基础划分基础班与提升班，制定差异化教学内容与训练标准，让每位学生都能学有所获、练有提升；三是丰富课外体育延伸活动，常态化开展武术比赛、散打趣味对抗、健身气功集体习练等校园体育活动，以赛促练、以展促学；四是拟建立课程学情跟踪机制，定期监测学生体能指标、课堂参与度与技能掌握情况，动态调整教学计划与训练强度，形成“课堂教学+课外锻炼+体质监测”闭环育人模式。

此次教研活动凝聚了教学共识、优化了教法路径、明确了提质方向。下一步，公共体育教研部将持续以教研赋能教学，不断创新公共体育课程教学模式，夯实课堂教学根基，把教研成果切实转化为课堂提质、学生强体的实际成效，持续推动我校公共体育教育高质量发展，助力学生养成终身运动习惯、锤炼强健体魄与健全人格。